La création Marcher à voix haute, c'est également une petite forme pédagogique, un workshop à destination des collèges et des lycées.
L’objectif est de permettre à chaque élève de se découvrir singulièrement et collectivement dans la pratique d’une promenade. La marche aidant à conscientiser sa pensée, découvrir ses émotions, réinventer son rapport à soi et au monde ; la poésie, marchant et dansant elle aussi, accompagne le processus à l’œuvre.
Conçu par Anne Mulpas et Bénédicte Lesenne, adapté et mis en œuvre en étroite concertation avec l’équipe éducative, ce dispositif prend appui sur les trois piliers de l’éducation artistique et culturelle (rencontres, pratiques, connaissances). Il se décline en quatre phases : une déambulation-observation dans un environnement familier (ou non) des élèves, des ateliers d’écriture puis de mise en voix des textes produits en classe, une restitution au sein de l’établissement ou dans un lieu culturel de proximité.
Lycée professionnel G. Eiffel
Massy
en partenariat avec la scène de musique actuelle Paul B.
Lycée professionnel Montesquieu
Plessis-Robinson
en partenariat avec la Maison de Chateaubriand
